Non au pilotage par l’injonction,oui aux moyens pour l’égalité des droits ! Le ministère demande aux personnels d’inspection un « effort supplémentaire » pour accompagner 15 % des écoles et des établissements identifiés comme les plus fragiles dans les académies. Cette nouvelle orientation s’inscrit une fois encore dans une logique de pilotage par objectifs, sans création de...
Le recrutement des personnels d’inspection, qu’il s’agisse des IEN du 1er degré, des IEN du 2nd degré ou des IA-IPR, connaît une tension persistante. Chaque année, des postes demeurent vacants, avec des effets directs sur les conditions de travail des collègues en poste et, au-delà, sur le sens même des missions d’inspection. Des vacances de postes qui fragilisent l’École publique Le...
POURQUOI LE SNCI-FO PROPOSE UNE ALTERNATIVE SOLIDE POUR LES PERSONNELS D’INSPECTION ? Les conditions de travail des IEN comme des IA-IPR se dégradent depuis plus de vingt ans sous l’effet cumulé de réformes managériales, de surcharges administratives et de perte de sens professionnel. Ces reculs sont en grande partie la conséquence d’une cogestion syndicale prolongée avec le...
LE FINANCEMENT PUBLIC DE L’ÉCOLE PRIVÉE ENCOURAGE LE SÉPARATISME SOCIAL I. Contexte et cadre juridique Près d’un cinquième des élèves français fréquentent des établissements privés sous contrat, financés à 75 % par l’État selon la loi Debré de 1959. Cette loi, instaurée dans l’après-guerre, vise à assurer une continuité pédagogique en échange d’un engagement de ces écoles à...
Le manque de remplaçants dans l’École publique : une crise qui met en péril l’École publique ! Le déficit chronique de remplaçants dans l’École publique atteint un niveau critique. Cette situation alarmante impacte directement le bon fonctionnement des écoles, entravant la formation continue des enseignants, mettant en difficulté les Inspecteurs de l’Éducation nationale et...