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Inspecteurs, inspectrices : quand l’encadrement devient précaire !
Les personnels d’inspection incarnent l’encadrement de l’Éducation nationale. Pourtant, leur situation illustre à elle seule le déclassement en marche : rémunération éclatée, évaluation managériale, perte de marges d’initiative et de reconnaissance statutaire.
Loin du cliché du cadre privilégié, les IEN et IA-IPR vivent aujourd’hui une érosion de leurs garanties statutaires et une dégradation de leurs conditions d’exercice.
Trois dynamiques se cumulent :
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L’indemnitaire prend le pas sur l’indiciaire
Le RIFSEEP fragmente les rémunérations et place les personnels d’inspection dans une logique de dépendance aux décisions locales. L’IFSE et le CIA, parts variables et arbitraires, accentuent l’inégalité de traitement et la perte de lisibilité des carrières tout en contribuant à l’érosion des pensions de retraite à venir. -
L’évaluation devient un outil de contrôle
L’arrêté « évaluation des personnels d’inspection » introduit des critères managériaux étrangers à la réalité du métier : objectifs chiffrés, indicateurs d’impact, alignement sur la politique académique du moment davantage dictée par l’actualité et d’éventuelles perspectives de mobilités professionnelles attendues des autorités départementales et académiques. -
Les missions s’alourdissent sans moyens
Inclusion, santé scolaire, pilotage territorial, accompagnement des successions de réformes : autant de chantiers cumulés, sans soutien administratif suffisant ni reconnaissance spécifique.
Ce déclassement est institutionnalisé : il ne résulte pas d’une baisse de compétence, mais d’un choix politique de gestion des cadres comme variables d’ajustement budgétaire.
Le SNCI-FO refuse cette logique.
Notre syndicat revendique :
une revalorisation indiciaire significative,
le rétablissement d’un cadre national des missions,
et la fin du pilotage managérial par objectifs.
Parce que le service public ne se pilote pas comme une entreprise, le SNCI-FO agit pour redonner toute sa place au statut et à la reconnaissance du travail professionnel.